本文转载自快乐英语《很优秀的学生背后通常是懂得赞赏的父母》
何志英，杭城初中校长中的“大姐大”，既是省特级教师，又是省劳动模范。她1999年创办杭州采荷实验学校，2008年承办钱江新城实验学校，现在，这两所学校都是家长心仪的学校。
何校长有底气说这样的话，学校每年的中考成绩摆在那里。这不，一场“与名校长面对面”活动现场，一下子吸引了五六百名家长过来。学校报告厅坐满了，不得不打开3个教室，让一些家长“委屈”一点，在教室里看视频直播。
何志英是一名实干的校长。有家长问，学校作业多不多？何校长说，作业多少是因人而异的，但一定量的作业肯定要有，“题目是要练的，不练就无法内化成自己的东西。”
何校长看出了这种担忧——既要让孩子成绩好，又不想让孩子太辛苦，她说：“我们办学校，不仅要有好的教学质量，还要让学生学得快乐，靠加班加点是做不到的，关键是追求教学的‘轻负高质’。”
何校长搞了一辈子初中教育，她告诉家长，孩子的成功，同样离不开家长的教育。“当家长的，一定要把孩子定位为好学生。我发现，凡是家长懂得赞赏孩子的，学生一般都很优秀。”
家长问答
Q：学校面谈，谈些什么内容？
A：面谈一是看小学的学习情况，有关孩子德、智、体、美方面的材料，尽管拿来；二是看学生参加学校游园活动中的表现，比如行为规范、团队合作等；三是面对面谈话。这些内容都要量化的。
Q：学校有特色教育吗？
本报记者 梁建伟 整理
校长支招
有特长
越来越重要
家长都很爱自己的孩子，但如何去爱，是一门伟大的学问。
光凭一份爱，不一定能当好一名合格的家长。
十三四岁的孩子，喜欢照镜子，喜欢交朋友，想要一个独立的房间，有了自己的日记。这时候，家长不能把子女当成小孩子，要接受他们长大的现实。
赏识激励比抽象表扬更有效。对于这个年龄段的孩子，需要父母的肯定，如果家长老师老去纠错，孩子会反感。
家长千万不要老跟孩子说，你将来没出息，你不行的。
表扬孩子，也不能太抽象，你真行，你真棒这样的话，说多了，孩子也会厌烦。一定要以具体的事情来说，面带笑容，还可以用肢体来表达，让孩子确信，他的做法真让父母很感动。
一个人的成功，20%靠智商，80%靠情商，所以初中三年，提高学生的人际交往、语言表达能力、逻辑思维能力等，很重要。
现在孩子的特长，也越来越重要。重高招特长生、特色班，初中也招特长生，大学里也招。
学习强，是人才；某方面强的人，也是人才。
我有两个朋友，他们的孩子，一个成绩冒尖，已经进入理想大学；另一个，成绩普通，但有特长，因为这门特长，也上了理想大学。
以上内容来自：钱江晚报
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