自由的权利。必须保证孩子有休息的权利,玩乐的权利,自主阅读的权利,自主选择自己喜欢的东西的权利,甚至发呆的时间,而不是沉迷于题海,到处寻求提升孩子能力的各种办法。
怀疑的精神。面对孩子问这问那,我们完全可以把问题还给孩子,教给他寻找答案的方法,当孩子学会寻找答案的方法后,自然而然就不来麻烦父亲了。
想象的权利。中国的孩子,年龄越大越缺乏想象能力。富有权威感的父亲尤其要注意保护孩子的想象力,不妨用“画得真好”来代替“像不像”,给孩子更多的鼓励与支持。
宽容的心态。父亲要注意引导孩子以宽容的心态去面对其他孩子的失败或者成功,别人成功,道句祝福;别人失败了,送上安慰。只有这样,才能建立和谐的同伴关系,才更有利于孩子以后的工作和生活。
沟通的机会。不少父亲感慨孩子不愿意与自己交流,其实根源在于父亲习惯于批评和指责,很少给孩子沟通的机会。父亲要在亲子关系中建立一个沟通的平台,保持足够的耐心和尊重,建立一个从小与孩子平等沟通的环境。
展示的舞台。家庭是孩子展示才能的最好舞台,父亲的支持就是对孩子最大的鼓励。父亲要让自己从“家庭缺客”成为“家庭常客”,有陪伴,才有欣赏孩子才能展示的耐心和时间。
(来源:《中国教育报》2014年6月15日第3版 作者:江苏省靖江市城北小学教师 鞠锋 阅读原文)
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