中小学生如何有效学好英语
2015-09-10 05:31:06| 分类：
学法指导
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中小学生如何有效学好英语
在全球经济一体化的今天，全世界的家长都认识到掌握世界通用语言——英语的重要性。对一些初学英语的中小学生来说，学英语比登山还难。其实不然，如果你喜欢英语并掌握了学英语的方法和技巧，你就会把学英语当一种乐趣。
学习英语与学习语文是一样的，英语同样由字、词、句组成，学好英语同样也离不开听说读写。怎样有效的学好英语并流利的用英语交流呢？
1、发音标准，多读，读准
英语是拼音文字，具有拼读与拼写形式联系的特点。学生能否熟练运用拼读规则、掌握英语单词的发音，对单词的拼写将产生极大的影响。像母语那样让学生掌握英语音素。掌握英语音素的发音和常见字母组合（包括元音字母组合和辅音字母组合）的发音规则。首先要掌握标准的发音，正确读准字母、音标、音节、元音字母在非重读音节中的读音、辅音字母在单词中的读音、常见字母组合的读音。虽然发音是一个比较复杂的问题, 它受到生理条件、地区方言等的影响，从生理条件分析, 英语发音与我们的口型、舌头和牙齿密切相关。有些发音受我们自身条件等限制。但也要大胆的多读，随时随地的练习，尽量使发音标准纯正，从而达到，让人一听就知道你读的是哪个单词或说的是什么意思，最终达到用英语沟通的目的。
2、有效积累词汇量，多运用，多收集
词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之一。一口流利的英语离不开大量的词汇积累。学生掌握的词汇越多，运用语言的能力就越强。语言学家McCarthy（1990）指出，不管一个人的语法学得多好，不管他的语言有多漂亮，但是如果他没有足够的词来表达自己情感或理解对方的观点或想法，就无法用这门语言同别人交流。
有效积累词汇的方法多种多样。可把英语单词同实物或情景直接联系，增强语言的真实性、形象感，易于调动和保持学生的学习兴趣。特别是对于英语学习初级阶段的学生，采用直观教学，使学生一开始就把实物或动作与英语直接联系起来，获得一个直观印象；词汇教学的以旧引新的教学方式可以从多方面进行，如同音词、形近词、同义词、反义词、同类词等。运用游戏、歌谣，增强词汇学习的趣味性等等。读准词汇的发音，找到适合自己的记忆方法，多运用多温故。将单词 的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立起自己的单词间的联系还可 以用蜘蛛网的方式组织单词。不要试图一天之内记下一本单词!每天限制自己记忆一定数量的单词如20 个，你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。
通过阅读简短英文原著，使学生不断获得新的语言知识，既提高实际运用英语的能力，又让学生积累词汇量。当掌握一定数量的词汇，在课外学生每天读一篇简短的英文原著，即培养良好的阅读习惯，又能增加所学词汇的复现率，这样久而久之，可以增加学生的知识面。并备总结本，摘录看到或学到的好词、好句等逐条记录下来 ，用简单的词、句灵活、准确地与人交流沟通（也可以找个同伴一起说英语，一起练习 用英语交流）；每天写简短的日记、感悟等，阅读简单的英语原著，英语阅读应遵守"简 单原则"，循序渐进，读懂读进去也就有了成就感，当一个人有了成就感时自信心就诞 生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。
3、多阅读（课外课内的）、反复读、背好句
多—好，更多—更好，最多—最好。
学习英文，不仅要精读、精听、精说还要泛读、泛听和大量的乱说。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。量的积累是必须的。学习英语时，许多人往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。认为读完一本初级阅读书，就认为"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点－线－面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的集合。就阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然会"欲速则不达"，自然不可能学好。无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习也应遵循这一原则。这里建议读英语简易读物，从简单的开始。把英语当作汉语使用，天天阅读，天天读，天天说。
4、日常生活中敢说英语，不怕犯错
英语口语学习建议从学单词开始就听音背单词，从简单到复杂，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。英语单词的拼写大多数是有规律的，按照规律说出英语也就能脱口而出了。有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道。建议经常大声朗读,同时录下自己的朗读,之后,先自己听,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步。一定要大胆开口说、读英语，无论是在学校还是在家里，还是参加工作了等，把英语当成汉语使用，天天说，天天用。多方位多角度来学英语，可以从大量地听和唱英语儿歌开始，英语儿歌语速适中，带有字幕，对于提高英语口语及听力都很有帮助。当英语听力水平达到一定水平可以经常听各种磁带，听英语广播，看英语电视电影，听英语讲座等。坚持不懈。每天至少看 15-20 分钟的英语，要抓住精力充沛集中时学习英语如早晨和晚上。要有猜测能力。在交流中，有一个词你没有听懂，不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
5、养成良好的英语学习习惯并坚持
时间的充分利用很重要，学习这件事，讲究的更是效率，如果你充分利用时间了，那么你的效率肯定是比别人效率高，也就会超过很多人。叶圣陶先生曾说过-- 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学效率，才会成功。把每天学习新知识、复习功课、文体活动、休息睡眠的时间安排合理，按计划行事，避免复习时忙忙乱乱，毫无计划，时间长，效果差。天天坚持，坚持每天阅读全英文的简易读物，坚持每天有效积累词汇，坚持每天读、说英语，日积月累，英语水平一定会有质的飞跃！
学好英语是一个长期积累的过程，需要耐心和毅力，多阅读，多说，多听，多写，学、用结合。
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